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            孫一丁:教育行業迎來拐點 瑞思加速科技賦能

            11月13日,亞洲頂級教育盛會GET2018教育科技大會在北京國際會議中心正式召開。會議由芥末堆主辦,以“碰撞·演變”為主題,吸引了全球34個國家328位教育領袖和數萬名嘉賓參會,共同探討新時代中國教育的多元化發展。日前,瑞思教育CEO孫一丁接受了媒體群訪,就當前教育行業環境、政策導向、未來發展以及瑞思在浪潮中的探索努力等問題作了回答,引得與會者熱烈反響。

              中國教育市場將往何處
              中國教育市場發展有多快?根據瑞思三季度財報數據顯示,校區覆蓋城市已經超過100座。基本覆蓋全部一線城市和大量二三四線城市,隨著時間發展,這一布局將進一步完善。
              孫一丁說,目前三四線城市的教育需求已經非常旺盛,特別是近兩年,對高端英語品牌的需求量非常大。教育需求的不斷延伸也放大了三四線城市的師資缺口,而互聯網完美解決了這一問題。以瑞思為例,其課程體系并不依賴名師,老師更多負責組織教學,課程體系本身就是很好的教學工具,這讓三四線的師資經過培訓后也能夠達到教學效果。 而北上廣深這些一線城市的人員仍在不斷集聚,市場仍然廣闊。
              對于目前中國教育行業的市場環境,孫一丁認為,過去一年,政府對行業的監管明顯加強,但基本的政策導向并非扼殺,而是大浪淘沙,給有準備的企業更多的機會。對瑞思來說,政策影響并不大,不會改變企業的基本方向和步伐。
              另一方面,監管加強也讓資本有所冷卻。孫一丁直言,互聯網教育行業目前的電商營業模式仍然有很大發展空間。如今的市場有希望,蛋糕夠大,但事實上大部分企業還是在盯著資本,不斷融資。
              監管加強,資本冷卻,在這樣的新形勢新環境下,在線教育應該如何重新定位?孫一丁提出,在線教育是線下教育非常好的補充。他認為,低年齡段的孩子,不完全適合純在線教育,低年齡段的孩子更多的是需要有溫度的教育,需要孩子和孩子之間、和老師、和家長的互動,需要團隊和老師的直接管理,因為這個階段的孩子注意力不集中,除語言學習外,其社交性、團隊意識、合作意識等的培養也非常重要。在高年齡階段,純在線課程將極大提高孩子的學習效率。
              孫一丁介紹,瑞思2015年推出了Rise Up美國初中課程,就是以在線課程為主體,配有美國中學教師線上一對一輔導,設有班主任督學機制,并開展美式校園營、PBL等一系列活動,向中國中學階段學生提供美式初中課程;2017年12月,瑞思推出直升美國高中的產品Rise Up level3、level 4以及Bridge課程,自此課程覆蓋了K12領域3至18歲全年齡段。
              上市加速科技賦能
              自2017年10月上市,瑞思度過了不平凡的一年,談及上市一年來瑞思的努力和改變,孫一丁說,上市為整個公司的發展奠定了基礎,而這只是一個開始。
              上市究竟給瑞思帶來了哪些改變,孫一丁坦言,其一是上市后越來越透明,這加速了運營管理以及服務上的提升。而更重要的,是充分利用科技,賦能教育,賦能教師,賦能整體的運營管理。過去一年,瑞思打造了智能管理系統和智能學習系統兩大平臺。其中,商業系統能夠給予管理團隊和下屬校區相關的數字和報告,將前端、后端、中端運營管理體系串聯起來,孩子的學習、老師的培訓、家長的溝通等內容串聯起來。未來,瑞思將進一步加大對這兩個系統以及人工智能的探索、投入和研發。
              談及未來,孫一丁說,未來幾年,英語仍是瑞思的基礎。此外,瑞思將著重在素質教育領域擴展賽道。在這方面瑞思秉持著一貫的謹慎作風,并不打算四面出擊,而是戰略性關注steam領域。瑞思集合了美國大量優質資源,其自身優勢則在于優秀的團隊和深厚的學員基數,這也將進一步吸引優質專業人才推動瑞思未來發展。
              未來,瑞思希望為更多的中國青少年兒童提供優質的國際化教育,做真正有溫度的教育者。
             

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