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            幼兒英語培訓

            少兒英語網絡教學和實體課堂教學的區別1

            來源:瑞思英語2018-01-03

            最近少兒英語網絡課程很火,隨時隨地給孩子約外教課,看起來省時省事,而且孩子受關注度更高,從這些方面來說,真的很有吸引力。
            曾有一篇英文閱讀文章,大概內容是講美國科技很先進,有人提出用電腦進行遠程教學,在不久的將來網校可以替代課堂教學。現在距那篇文章發布已經有快10年時間,如果網絡學習真的那么有效,為什么到現在無論是國外還是國內,都還是以課堂教學為主呢?
            真正的原因是:從語言學習的方法和孩子的科學認知來看,網絡代替不了課堂教學。
            網課和課堂教學的區別,首先在于感知知識的渠道不一樣。
            孩子在學習時,第一步是感知這些知識,如果無法感知到知識,更談不上深入學習的過程:理解、想象、推理。
            孩子上小學后你會發現,有的孩子感覺系統很好,他們在接觸外界的知識時,身上像有很多門打開了,然后知識通過這些門進來。有的孩子對知識不敏感,有一部分知識是進不來的,他可能只打開了一扇門,只有少部分的知識可以進來。這是為什么呢?有一部分原因,是孩子的感覺系統,也就是孩子對知識的感知力是不同的。
            課堂教學如如何讓孩子感知知識呢?通過視覺、聽覺、觸覺等多種感官全方位感知信息。孩子不只是坐著看、聽,一定還有活動的部分,孩子需要親自做游戲、做項目來感知知識。
            大家試想一下,如果讓你和一個人交流,你是愿意和他面對面地聊天,還是和他視頻呢,這兩種感覺會一樣嗎?在孩子感覺系統還在發展的時期,要讓孩子接觸身臨其境的場景,這將直接影響孩子對知識的感知和學習能力
            網課如何讓孩子感知知識呢?通過冷冰冰的屏幕,雖然孩子也能聽、能看,可是聽語音和聽聲音,看真人和看視頻給孩子帶來的感受會一樣嗎?
            瑞思學科英語的課程形式很豐富,線上線下課堂聯動,以線下班級授課為主,在線學習系統為輔。通過美國K12教程和互動白板將課堂教學內容和線上互動課程、真實生活情境以及語言學習技術相結合,旨在青少兒提供完整的浸入式語言學習體驗。
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            (責任編輯:demichi)

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